我的位置：
|
所屬專業大類 |
所屬專業類 |
對應行業 |
主要職業類別 |
主要崗位群或技術領域舉例 |
| 教育與體育大類 | 教育類 | 教育 |
保育員、育嬰師、幼兒園主班、副班教師💔、幼兒園保教主任等 |
托育機構、幼兒園、早教機構 |
| 序號 | 課程名稱 | 主要教學內容和要求 | |
|
1 |
學前兒童衛生與保健 |
掌握學前兒童解剖生理特點👌🏿、生長發育規律及健康評價🏇🏻； 掌握學前兒童所需營養的相關知識，並了解托幼機構的膳食管理；熟悉學前兒童常見疾病及心理衛生問題的基礎知識，掌握基本急救措施及教育對策；了解教育環境創設及教育過程中的衛生要求🖇，熟悉幼兒園的衛生保健制度；提高幼兒衛生保健實操能力 | |
|
2 |
學前兒童 心理發展 |
掌握學前兒童認知😉、情緒和情感👈🏿、社會化、個性和心理健康等方面發展規律和各年齡階段發展的特征👃；了解兒童發展差異形成的原因👨🏻💼，初步掌握了解幼兒心理的主要方法；知道幼兒學習的主要方式和特點🧟♀️；學會觀察與解釋幼兒的行為，能夠正確判斷、解釋和說明有關心理現象和問題， 解決一般的幼兒心理問題 | |
|
3 |
學前教育概論 |
掌握學前教育基礎知識和幼兒教育的一般原理，了解幼兒體育、智育🤓、德育、美育的內容，幼兒園教學🫨🤷🏽♀️、遊戲🤹、日常生活🌵👲🏼、幼小銜接等知識。能根據學前教育發展對幼兒園教師的實際需要，學會從事幼教工作所需的教育教學技能，會正確運用幼兒園教育的基本方法與技能解釋🎸、解決常見幼兒教育問題 | |
|
4 |
幼兒園教育活動設計與指導 | 語言 | 了解幼兒語言發展的特點，掌握幼兒園語言領域活動目標及主要內容，能根據幼兒語言活動的形式、特點，正確運用組織方法，設計並實施各年齡段語言領域教育活動。能夠對幼兒語言教育活動實效進行評價 |
| 健康 | 了解幼兒健康發展的特點🤟🏼🌊，掌握幼兒園健康領域活動的目標及主要內容📟，能設計並實施各年齡段健康領域教育活動方案；並能對體育課🖕、早操活動、戶外體育活動實施指導 | ||
| 5 | 科學 | 了解幼兒科學（數學）發展的特點🎵，掌握幼兒園科學領域活動的目標和主要內容👩🏼🦱，能根據幼兒科學教育活動的組織方法、形式和特點設計幼兒園科學領域的教育活動方案， 並能夠組織實施科學小實驗、數概念認知活動 | |
| 6 | 藝術 | 了解幼兒音樂、美術發展的特點🛃，掌握幼兒園藝術領域活動的目標和主要內容，能根據幼兒藝術活動的組織方法、形式和特點設計幼兒園音樂、美術教育活動方案，並能夠實施歌唱活動、韻律活動、繪畫活動、手工制作活動、欣賞活動的組織過程；並初步嘗試評價幼兒的美術作品 | |
| 7 | 社會 | 了解幼兒社會認識發展的特點🤸🏿♀️，掌握幼兒園社會領域活動的目標和主要內容，能根據幼兒社會活動的組織方法、形式和特點設計👩🏽、實施幼兒園社會領域教育活動方案，並嘗試實施認識自我👨🏻🦼➡️、認識社會環境的組織過程 | |
| 8 | 《幼兒園教師藝術技能（音樂素養）》 | 掌握正確的音准、節奏和基本的情感表達能力📅；能識譜演唱一般的歌曲，能聽辨和分析一般音樂作品的調式9️⃣、調性🧙🕵🏿、節拍、節奏、音程等要素。發展音樂聽覺和記憶；積累音樂語言 | |
| 9 | 《幼兒園教師藝術技能（鍵盤與幼兒歌曲彈唱）》 | 掌握鍵盤樂器演奏的基礎知識和基本技能，能正確演奏不同內容、風格的鍵盤樂器簡單作品，能完成幼兒歌曲簡易伴奏的編配 | |
| 10 | 《幼兒園教師藝術技能（舞蹈）》 | 掌握我國幾種主要民族舞蹈的基本步伐和動作組合、兒童舞的基本舞步和動作組合、幼兒模仿動作、幼兒表演舞和音樂遊戲；了解幼兒舞蹈的特點👩🏼🎓🧜🏼♂️，能夠初步編排與指導幼兒舞蹈 | |
| 11 | 《幼兒園教師藝術技能（美工）》 | 掌握圖案、色彩😗、平面設計知識；能用基本繪畫技能及簡筆畫法，臨摹、創作幼兒園活動需要的美術作品和教學簡筆畫；能夠初步指導幼兒繪畫的創作。學會折紙、剪紙、泥工等各類手工技法，能根據幼兒園環境創設、教學活動的要求，開展各類手工制作及簡單玩教具的制作👩🎓，能教會幼兒掌握一些基本的手工技能 | |
| 12 | 幼兒教師口語 | 能夠運用標准或比較標准的普通話，進行一般口語交際並開展教育、教學等活動◼️。掌握幼兒園常用口語交際的基本技能；能夠根據不同的教育教學情境的需要科學🤎、嚴謹、簡明🤵🏼♀️、生動地組織語言，具有啟發性和感染力❕；語言表達清晰、流暢🧛♂️，語態自然大方🦠，有一定應變能力 | |
| 13 | 幼兒園班級管理 |
了解幼兒園班級管理由生活管理、教育管理👮🏿、其他方面的管理（包括家園交流管理、班級間交流管理、幼兒社區活動管理等）組成。其他方面的管理工作服務于幼兒的生活管理和教育管理🧑🍼。了解生活管理、教育管理的目的與意義以及幼兒園班級中管理人員包括保教人員、幼兒👨🏼、幼兒家長👩🏻🦽➡️👇🏿。 |
|
| 部門 | 審定意見 |
|
專 業 學 院 |
專業杏彩体育院長簽字： 年 月 日 |
|
教科 產學 研處 |
教科產學研處簽字🔳： 年 月 日 |
|
院 長 |
院 長 簽 字： 年 月 日 |
|
學術 委員 會 主任 |
學術委員會主任簽字： 年 月 日 |
掃碼關注
